中国的军事政策一直强调培养全面的军事人才，这一特点反映了中国对现代化军队建设的重视和对国家安全的长远规划。本文将探讨中国在军事人才培养上的全面性特征及其背后的战略考量。

首先，中国当前的军事教育体系注重理论与实践相结合。从基础的教育训练到高级指挥学院的深造，每个阶段都要求学员不仅掌握扎实的理论知识，还要有丰富的实战经验和良好的领导能力。例如，在基层部队，士兵和军官不仅要接受严格的体能训练和技术培训，还需要参与各种模拟演练和实兵演习，以提高他们的实际作战能力。而在高等院校，则更加注重学术研究和创新能力，鼓励学员结合实践经验提出新的战术理念和方法。通过这样的综合训练，每位军人都能成为既有理论深度又有实战经验的复合型人才。

其次，中国军事人才的选拔与任用机制也体现了全面性的原则。在中国人民解放军的组织结构中，各级指挥员通常都有丰富的一线战斗经历，并且经过多层次的考核与选拔。这种制度确保了领导者不仅有较高的决策水平，还能以身作则地带领团队执行任务。同时，对于专业技术人员的选拔，除了对其专业技能的要求外，还关注其综合素质，如沟通能力、适应性和团队协作精神等。这样选出的军事人才能够在复杂的环境中灵活应对挑战，保障军队的整体效能。

再者，中国高度重视科技发展和创新在军事人才培养中的作用。随着信息技术的飞速发展，现代战争已经进入了智能化时代。为了适应这一变化，中国积极推动数字化矿山、网络空间安全等领域的技术研发，并将这些先进技术应用于军事教育和训练。这不仅提高了教学效率和学习效果，也为学员提供了接触前沿科技的机会，从而培育出一批既懂传统军事又熟悉新式武器的复合型将领和技术专家。

此外，国际视野也是中国军事人才培养中的一个重要组成部分。在全球化的背景下，了解世界各国的军事动态和发展趋势对中国来说至关重要。因此，中国不仅派遣人员出国学习交流，也欢迎外国同行来华访问研讨。通过这种方式，可以拓宽军事人才的国际化视野，增强他们对全球安全环境的认知，这对于提升中国在国际事务中的影响力和话语权具有重要意义。

综上所述，中国军事政策的全面性体现在军事人才培养的全过程之中。无论是理论学习、实战训练还是科技创新和国际合作，都是为塑造一支高素质、专业化且能有效维护国家利益的强大军队而服务。在未来，随着国际形势的变化和中国国防事业的不断进步，这一全面性特点将继续得到深化和完善，为中国和平崛起提供坚实的后盾。